القيادة التربوية وتحليل الأداء الأكاديمي
مقدمة:
ال القيادة التربوية وتحليلات الأداء الأكاديمي تم تصميم الدورة لتزويد المعلمين والإداريين والقادة في القطاع التعليمي بالمهارات والمعرفة اللازمة لاستخدامها رؤى تعتمد على البيانات لتعزيز الأداء الأكاديمي ودفع عجلة النجاح المؤسسي. تُركز الدورة على دور القيادة في تهيئة بيئة تُسهم فيها تحليلات البيانات في اتخاذ القرارات، واستراتيجيات التدريس، وتحسين التعليم بشكل عام.
سيتعلم المشاركون كيفية الاستفادة من بيانات الأداء الأكاديمي، وتفسير المقاييس الرئيسية، وتنفيذ الاستراتيجيات لتعزيز نتائج الطلاب والكفاءة المؤسسية، و فعالية المعلموسوف تتعمق الدورة أيضًا في مفهوم القيادة التربوية وكيف يمكن للقادة استخدام تحليلات البيانات لإنشاء ثقافة التحسين المستمر داخل المؤسسات التعليمية.
الفئات المستهدفة:
- مديري المدارس ومديري المدارس
- الإداريين التعليميين
- القادة الأكاديميون ورؤساء الأقسام
- محللو البيانات في التعليم
- المعلمون والمعلمون المهتمون بأدوار القيادة
- صناع السياسات والمستشارون التعليميون
- هيئة التدريس والموظفين في التعليم العالي
أهداف الدورة:
عند الانتهاء من القيادة التربوية وتحليلات الأداء الأكاديمي في هذه الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:
- فهم دور القيادة التربوية في تشكيل الأداء الأكاديمي.
- تحليل بيانات الأداء الأكاديمي لتحديد نقاط القوة والضعف ومجالات التحسين.
- تطوير استراتيجيات للاستخدام تحليلات البيانات لتحسين جودة التدريس, مشاركة الطلاب، و التحصيل الأكاديمي.
- إنشاء ثقافة تعتمد على البيانات في البيئات التعليمية لتعزيز التحسين المستمر.
- يستخدم مقاييس الأداء ومؤشرات الأداء الرئيسية لقياس نجاح المبادرات التعليمية.
- تفسير وتطبيق اتجاهات الأداء الأكاديمي للتأثير على الاستراتيجيات التعليمية وقرارات السياسة.
- قيادة التغيير التعليمي من خلال صنع القرارات المستنيرة بالبيانات التي تعمل على تعزيز فعالية المؤسسات.
- تطبيق أفضل الممارسات في القيادة التربوية لخلق ثقافة مدرسية إيجابية موجهة نحو الأداء.
الكفاءات المستهدفة:
- القيادة التربوية واتخاذ القرارات القائمة على البيانات
- تحليل مقاييس الأداء الأكاديمي ومؤشرات الأداء الرئيسية
- استخدام البيانات لتعزيز فعالية التدريس ونتائج تعلم الطلاب
- تنفيذ استراتيجيات لتحسين الأداء الأكاديمي استنادًا إلى رؤى البيانات
- تطوير خطط تحسين المدارس القائمة على البيانات
- خلق ثقافة المساءلة والأداء في المؤسسات التعليمية
- مبادرات التطوير المهني الرائدة المستندة إلى البيانات الأكاديمية
- صياغة السياسات بناءً على اتجاهات الأداء الأكاديمي
فوائد التدريب على القيادة التربوية وتحليل الأداء الأكاديمي:
تمكن هذه الدورة المشاركين من:
- تحسين النتائج الأكاديمية من خلال استخدام البيانات لإعلام التدريس والتقييم والاستراتيجيات المؤسسية.
- يطور استراتيجيات القيادة القائمة على الأدلة لتعزيز ثقافة التعلم المستمر والتحسين.
- تتبع وتقييم أداء الطلاب، تحديد المجالات التي تحتاج إلى التدخل.
- تحسين تخصيص الموارد وإعطاء الأولوية للمبادرات التي من المرجح أن تؤدي إلى تحسين الأداء التعليمي.
- تمكين المعلمين والموظفين مع الاستفادة من البيانات لتعزيز تطورهم المهني.
- يرقي شفافية البيانات والمساءلة في كافة مستويات النظام التعليمي.
مخطط الدورة:
الوحدة 1: مقدمة في القيادة التربوية وتحليلات البيانات
- أهمية القيادة التربوية في دفع الأداء الأكاديمي.
- العلاقة بين أساليب القيادة و نتائج الطلاب.
- مقدمة عن تحليلات البيانات ودورها في التعليم.
- مفتاح المقاييس ومؤشرات الأداء الرئيسية لقياس الأداء الأكاديمي.
الوحدة 2: مقاييس الأداء الأكاديمي والتحليل
- تحديد مؤشرات الأداء الأكاديمي الرئيسية (KPIs): إنجازات الطلاب، الحضور، السلوك، المشاركة، وما إلى ذلك.
- جمع البيانات وتحليلها: أنواع البيانات المستخدمة في التعليم، وأدوات التحليل، وكيفية تفسير النتائج.
- تحديد الاتجاهات في أداء الطلاب واستخدام البيانات للتنبؤ بالنتائج.
الوحدة 3: تطوير ثقافة تعتمد على البيانات في التعليم
- بناء ثقافة تعتمد على البيانات في المدارس والمؤسسات التعليمية.
- استراتيجيات ل دمج البيانات في أنشطة التدريس والقيادة اليومية.
- التغلب على التحديات في جمع البيانات, تحليل، و تطبيق.
الوحدة 4: استخدام البيانات لتحسين التدريس والتعلم
- كيفية الاستخدام البيانات الأكاديمية لإعلام استراتيجيات التدريس وتخصيص التعليم وفقًا لاحتياجات الطلاب.
- تصميم المناهج الدراسية القائمة على البيانات والتقييمات.
- استخدام بيانات الأداء لتوفير التطوير المهني المستهدف للمعلمين.
الوحدة 5: استراتيجيات تحسين الأداء الأكاديمي
- التنفيذ خطط تحسين المدارس القائمة على البيانات.
- استراتيجيات ل معالجة فجوات الإنجاز وتعزيز الأداء الأكاديمي بشكل عام.
- استراتيجيات التدخل للطلاب المعرضين للخطر استنادًا إلى رؤى البيانات.
الوحدة 6: القيادة في العصر الرقمي: أدوات ومنصات للتحليلات
- مقدمة عن أنظمة إدارة التعلم (LMS) ومنصات رقمية أخرى لتتبع الأداء.
- استخدام أدوات تصور البيانات لتقديم رؤى الأداء الأكاديمي بشكل فعال.
- اختيار الحق أدوات التحليلات لإعدادك التعليمي.
خاتمة:
ال القيادة التربوية وتحليلات الأداء الأكاديمي دورة إعداد القادة التربويين لـ اتخاذ قرارات مستنيرة تعتمد على البيانات التي تحسن النتائج الأكاديمية. من خلال فهم كيفية الاستخدام بيانات الأداء الأكاديمي وبصورة فعالة، يمكن للقادة إنشاء استراتيجيات تعزيز تعلم الطلاب وتحسين الأداء المؤسسي، وتعزيز ثقافة التحسين المستمر في التعليم. تُمكّن هذه الدورة المشاركين من قيادة مدارسهم ومؤسساتهم نحو نجاح أكبر من خلال مواءمة ممارسات القيادة مع رؤى البيانات و أفضل الممارسات التعليمية.
